หนังสือ ช่วยกันสร้างคนดีให้บ้านเมือง : หลักการและกระบวนการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม 4 + 6 โมเดล สำหรับสถานศึกษา อธิบายหลักการและกระบวนการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม (4 + 6 โมเดล) สำหรับสถานศึกษาทุกรูปแบบ ทั้งโรงเรียนอนุบาล (ปฐมวัย) ประถมศึกษา มัธยมศึกษา สถาบันอาชีวศึกษา โดยมีตัวอย่างจากบริบทโรงเรียนปลายทาง (ในพื้นที่ห่างไกล) ของครูรัก(ษ์)ถิ่น หนังสือเล่มนี้เป็นฉบับปรับปรุงจากหนังสือช่วยกันสร้างคนดีให้บ้านเมือง : หลักการและกระบวนการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรมจริยธรรม 4 + 6 โมเดล สำหรับโรงเรียน (2568)

เนื้อหาประกอบด้วย :

หลักการพัฒนาสถานศึกษาคุณธรรม

1. หลักการทำทั้งสถานศึกษา
2. หลักการทำจากล่างขึ้นบน (Bottom-up)
3. หลักการทำอย่างมีส่วนร่วม
4. หลักการทำอย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ

กระบวนการพัฒนาสถานศึกษาคุณธรรม

1. ขั้นตอนที่ 1 สร้างการรับรู้และยอมรับ
2. ขั้นตอนที่ 2 สร้างครู/อาจารย์แกนนำและนักเรียน/นักศึกษาแกนนำ
3. ขั้นตอนที่ 3 กำหนดเป้าหมายการเปลี่ยนแปลงของสถานศึกษา (คุณธรรมอัตลักษณ์)
4. ขั้นตอนที่ 4 ออกแบบวิธีการเพื่อบรรลุเป้าหมาย
5. ขั้นตอนที่ 5 ลงมือปฏิบัติตามวิธีการที่กำหนดเพื่อบรรลุเป้าหมายการเปลี่ยนแปลง
6. ขั้นตอนที่ 6 สร้างกลไกขับเคลื่อนสถานศึกษาคุณธรรม

กรอบตัวชี้วัดความสำเร็จของสถานศึกษาคุณธรรม
ปัจจัยความสำเร็จ
แนวทางประเมินความสำเร็จของการพัฒนาสถานศึกษาคุณธรรม

ภาคผนวก

1. ภาคผนวก 1 ตัวอย่างแผนปฏิบัติการพัฒนาสถานศึกษาคุณธรรม
2. ภาคผนวก 2 ความหมายของคุณธรรม
3. ภาคผนวก 3 ตัวอย่างแผนจัดการเรียนรู้ (รายหน่วย) ที่ผนวกแนวคิดคุณธรรมจริยธรรมไว้
4. ภาคผนวก 4 การประเมินตนเองในการพัฒนาสถานศึกษาคุณธรรม
5. ภาคผนวก 5 ช่องทางติดต่อโครงการครูรัก(ษ์)ถิ่น รักคุณธรรม

สร้างสรรค์โดย โครงการครูรัก(ษ์)ถิ่น รักคุณธรรม ดำเนินงานโดย สมาคมคนรุ่นใหม่กับนวัตกรรมทางสังคม (SYSI) ร่วมกับ Influencer – all becoming better (บริษัท อินฟลูเอนเซอร์ จำกัด) สนับสนุนโดย กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.)

ISBN 978-616-616-640-1
พิมพ์ครั้งที่ 3 : กันยายน 2569

ผู้เขียน :

• รองศาสตราจารยปภัสวดี วีรกิตติ
• อธิวัฒน์ อรุณิชยตระกูล

กองบรรณาธิการ :

• กนกพร ตรีครุธพันธ์
• ฐิติมนต์ วิทูภาสกาญจน์
• อนุสรณ์ หนองบัว
• ธเนศ ศิรินุมาศ
• พาคุณ นนท์ก่ำ

พิสูจน์อักษร :

• กนกพร ตรีครุธพันธ์

ออกแบบรูปเล่ม :

• สวรรยา พรรัตนะสกุล