หนังสือ 4 + 6 โมเดลเพื่อการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมสำหรับโรงเรียน อธิบายหลักการและกระบวนการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม (4 + 6 โมเดล) ในบริบทของโรงเรียนปลายทาง (ในพื้นที่ห่างไกล) ของครูรัก(ษ์)ถิ่น รุ่นที่ 1

เนื้อหาประกอบด้วย :

หลักการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม

1. หลักการทำทั้งโรงเรียน
2. หลักการทำจากล่างขึ้นบน (Bottom-up)
3. หลักการทำอย่างมีส่วนร่วม
4. หลักการทำอย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ

กระบวนการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม

1. ขั้นตอนที่ 1 สร้างการรับรู้และยอมรับ
2. ขั้นตอนที่ 2 สร้างครูแกนนำและนักเรียนแกนนำ
3. ขั้นตอนที่ 3 กำหนดเป้าหมายการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียน (คุณธรรมอัตลักษณ์)
4. ขั้นตอนที่ 4 ออกแบบวิธีการเพื่อบรรลุเป้าหมาย
5. ขั้นตอนที่ 5 ลงมือปฏิบัติตามวิธีการที่กำหนดเพื่อบรรลุเป้าหมาย
6. ขั้นตอนที่ 6 สร้างกลไกขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรม

ปัจจัยความสำเร็จ
การประเมินตนเองในการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม
การประเมินความสำเร็จของของโรงเรียนคุณธรรม

ภาคผนวก

• ภาคผนวก 1 ตัวอย่างแผนปฏิบัติการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม
• ภาคผนวก 2 นิยามศัพท์
• ภาคผนวก 3 ตัวอย่าง แผนจัดการเรียนรู้ (รายหน่วย) ที่ผนวกแนวคิดคุณธรรมจริยธรรมไว้

สร้างสรรค์โดย โครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ครูรุ่นใหม่หัวใจรัก(ษ์)ถิ่น ดำเนินงานโดย สมาคมคนรุ่นใหม่กับนวัตกรรมทางสังคม (SYSI) ร่วมกับ Influencer – all becoming better (บริษัท อินฟลูเอนเซอร์ จำกัด) สนับสนุนโดย กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.)

ISBN 978-616-94083-4-5
พิมพ์ครั้งแรก กรกฎาคม 2567

ผู้เขียน :

• รองศาสตราจารยปภัสวดี วีรกิตติ

กองบรรณาธิการ :

• กนกพร ตรีครุธพันธ์
• ฐิติมนต์ วิทูภาสกาญจน์
• ธเนศ ศิรินุมาศ
• อนุสรณ์ หนองบัว
• อธิวัฒน์ อรุณิชยตระกูล
• พาคุณ นนท์ก่ำ

พิสูจน์อักษร :

• กนกพร ตรีครุธพันธ์

ออกแบบรูปเล่ม :

• สวรรยา พรรัตนะสกุล