คู่มือเล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้นักเรียน นักศึกษา ครู อาจารย์ และผู้บริหารในสถานศึกษาอาชีวศึกษาและสถาบันการศึกษาอื่น ๆ เข้าใจวิธีการนำ 4 + 6 โมเดลไปปรับใช้ในการพัฒนาตนเองและพัฒนาสถานศึกษาทั้งระบบ (Whole School Approach) เพื่อให้เป็นสถานศึกษาที่ส่งเสริมการมีสุขภาวะที่ดีและห่างไกลจากปัจจัยเสี่ยง

คู่มือเล่มนี้ออกแบบมาในรูปแบบของ Playbook ที่รวบรวมกลยุทธ์ กลวิธี และขั้นตอนการพัฒนาวิทยาลัย โดยเรียบเรียงลำดับเนื้อหาไปทีละขั้นตอน จากจุดเริ่มต้นที่สร้างการรับรู้และการยอมรับในวิทยาลัยให้ทุกคนเห็นความสำคัญ และต้องการขับเคลื่อนไปด้วยกัน ไปจนถึงการประเมินผล ถอดบทเรียน โดยอธิบายอย่างกระชับ พร้อมแสดงตัวอย่าง และมีเครื่องมือ ใบงานที่สามารถนำไปใช้ต่อได้ทันทีในวิทยาลัย

เนื้อหาภายในคู่มือนี้ประกอบด้วย การปูพื้นฐานความเข้าใจเรื่องความแตกต่าง-ความเชื่อมโยงระหว่างคุณธรรมและจริยธรรม ตามด้วยหลักการและกระบวนการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมสำหรับวิทยาลัย (4 + 6 โมเดล) ประกอบด้วย 4 หลักการ 6 กระบวนการ ซึ่งเป็นโมเดลที่ได้รับการพิสูจน์จากการใช้งานจริงในสถานศึกษาตลอดระยะเวลามากกว่า 10 ปี ทั้งสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการของมูลนิธิยุวสถิรคุณ มูลนิธิยุวพัฒน์ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) และขยายผลสู่โครงการอาชีวะพลังบวก โดยการสนับสนุนของสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) และสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ในปัจจุบัน

สร้างสรรค์โดย โครงการอาชีวะพลังบวก (WellVE) ดำเนินงานโดย Influencer – all becoming better (บริษัท อินฟลูเอนเซอร์ จำกัด) สนับสนุนโดย สำนักสนับสนุนการควบคุมปัจจัยเสี่ยงหลัก (สำนัก 1) สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)

ISBN 978-616-93714-5-8
พิมพ์ครั้งที่ 1 เมษายน 2569

ผู้เขียน :

• รองศาสตราจารยปภัสวดี วีรกิตติ
• อภิชญา จุปะมัดถา
• ธเนศ ศิรินุมาศ
• อธิวัฒน์ อรุณิชยตระกูล

กองบรรณาธิการ :

• อนุสรณ์ หนองบัว
• ฐิติมนต์ วิทูภาสกาญจน์
• กนกพร ตรีครุธพันธ์
• สุพิชฌาย์ กาญจนธัญรัตน์
• ธนพร ศรีบุศยดี
• นภัสนันท์ จรูญเพิ่มพูน

พิสูจน์อักษร :

• กนกพร ตรีครุธพันธ์

ออกแบบรูปเล่ม :

• สวรรยา พรรัตนะสกุล